据相关的调查结果显示，中国城乡人群的健康知识水平和健康行为形成率较低。城市居民的人均健康教育经费不足1毛钱，农村居民相比之下更是少得可怜，这也代表了我国的健康知识水平方面低下。

　　据卫生组织的相关调查结果表示，个人的健康和寿命有60％取决于自己，15％取决于遗传，10％取决于社会因素，8％取决于医疗条件，7％取决于气候的影响。实践表明，当今许多疾病的发生都与国人缺乏应急避险、疾病预防、健康生活等方面的科学素养密切相关。不良行为和生活方式是这些慢性疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。健康知识的缺乏一定程度上成为人的生命的 杀手。由此可见，加强健康教育，提高广大民众的健康知识水平迫在眉睫，是不前必需解决的问题。

　　健康生活是一个人一生的梦想，而健康教育是一种协助人们过健康生活的学习过程。健康教育的目的是让健康人了解保健知识，让患者了解诊疗规律和医学知识，能站在一定的知识高度上，与医生对话。而这种高度，也是缓解医患沟通矛盾的重要基石之一。卓有成效的开展健康教育要坚持“政府主导，协会搭台，多方参与，媒体放大”的原则。只有参与健康教育的人越来越多，才会有更多的人学习科普知识，拥有更多的健康知识才能很好的享受生活享受健康。

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