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对于教育学校出现的情况 | |||||||
【2010/9/1】 | |||||||
手机是当今社会进步的标志,在教育方面相关学校也开始使用手机短信方式与家长沟通,为此学校开通了“家校通”,让学校与家长之间的沟通多了一条便捷的渠道,有利于家长随时掌握孩子的学习情况,是学校教育与家庭互动较好的一种方式。但是,因为“家校通”,学校向家长每年收取一百五十元的费用,这一做法则值得质疑,很多家长对此均感到不满。 开通“家校通”是好还是坏呢?当然,或许我们不能怀疑学校开通“家校通”,是在电信运营商的利益诱惑下,而甘心与其穿一条裤子。学校收费是个社会比较敏感的问题。如果在家长毫无知情权的情况下,抓住家长对孩子学业高度重视的心理其实,断然“强权”开通“家校通”,则容易让众家长产生“家校通”成为“财源通”的疑虑。学校与家长沟通的渠道很多,比如家访制就是很好的办法。而这此学校利用群发功能把一些表现较差学生名单发给其他家长,从法律的角度来讲,显然侵犯了公民的隐私权,既对学生造成了 ,也对学生家长的心理产生影响,可能会破坏家长与学校之间的关系。 对于此类情况,有人认为教育应该体现以学生为本的宗旨,故而,学校应走入学生的心中,教师应走入学生家庭。因此,学校无须急着开通“家校通”,毕竟高科技并不能替代情感的沟通。如果把“家校通”变成“财源通”,则有悖学校的办学根本,也有损学校在人们心目中的形象。有人说,学校是社会的一块净土,一旦染上铜臭,无不令人对学校教育担忧起来,对教育界也会受到影响。 (47112)(136)(125) |
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