社会的不断进步在改善人们生活质量的同时，也给到了各个阶段的人们不同的压力。在大的社会背景下，学生的心理障碍似乎也越来越多，据了解，不少中小学生患上了一种叫做"学校恐惧症"的心病。那么患上"学校恐惧同时症"会有哪些表现呢？"学校恐惧症"患儿一谈到学校、课本、老师，一面对课堂、同学，就产生恐惧感，进而出现头晕、恶心、抽搐等生理反应，甚至行为反常。甚至有学生不但不能进学校，连看到课本都无法控制，常常扑上去乱撕一通，根本不能继续就学。这就是典型的"学校恐惧症"。

　　面对越来越多的孩子出现的此种现象，专家进行分析说，家长本身敏感懦弱或过于溺爱孩子、学校教育方式粗暴不当、学生之间竞争压力增大是孩子们患上"学校恐怖症"的三大原因。一些中小学生由于讨厌某个习惯体罚学生的老师，进而泛化到憎恶学校、憎恶同学。另一些孩子则经受不住竞争的巨大压力，一到课堂就打抖，根本无法正常上学。而家庭则是中小学生患上"学校恐怖症"的最重要的原因。这也是众多家长头疼的无法解决的问题。

　　那么作为家长，我们又该注意些什么呢？专家分析说，有的家长本身过于敏感懦弱、人际关系差，潜移默化地影响孩子，使其产生了防御性的病态心理；有的家长则过于溺爱孩子，当孩子 次提出害怕去学校、一去学校会难受时，过分紧张，一味放纵，"宝贝哪不舒服呀？不愿意去今天就不去了！"孰不知，这样次数一多助长了孩子的"学校恐怖症"。那么要怎样帮助孩子克服"学校恐惧症"呢？专家提出几种方法：一是支持性心理疗法。对患儿加以疏导、鼓励，耐心地询问患儿的担心与焦虑，向他做出解释和指导，设法改善环境条件（如换一个学校或换一个老师）；二是家庭治疗法。改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治。以期得到健康的家庭环境。

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