文前，先说一个消息。

　　英语学习一直以来都是家长和孩子共同头疼的问题。想学好英语离不开英语环境的熏陶，为了给孩子们创造良好的学习环境，今天，北京中科白癜风医院英语课开课啦！好兴奋哟！喜欢学英语的小朋友欢迎大胆来参课，我们有亲切又专业的英语老师，趣味又有知识的课堂活动等你哦~

　　重点是，开心课堂不止有绘画课、英语课、手工课......还有很多小朋友超级爱的手工拼贴课！

　　没错，今天开心课堂除了英语课还为孩子们准备了一节手工拼贴课，让孩子们有更多自由体验的乐趣！

　　你知道吗？

　　手工拼贴不止培养孩子们的想象力......

　　还有专注力、创造力......

　　手工活动不只是手工的训练，更是让孩子们集中精神解决问题的训练，在解决问题的过程中孩子们的专注力得到有效的练习。

　　1.放松大脑

　　让每个小朋友选择舒服的坐姿坐在垫子上。首先，让孩子们的身心放松下来，比如刘老师提问：想象你在家里最舒服的姿势是怎样的~，然后让孩子们开始想象......

　　刘老师继续问，一个舒服美丽的家是什么样子的？

　　最后，问问孩子在家里的感受是怎样的？这时，孩子们就会想分享一些自己的回忆......

　　2.认识、利用一切有利用可能的素材

　　上课之前，刘老师搜罗来了一切有利用可能的素材给孩子们认识，有旧杂志、老报纸、塑料绸带、星座册子、废弃的礼品包装盒等等，每个人手里有充分的可选择材料来做贴纸，包括剪刀、胶棒、彩纸、彩笔等必备品，为孩子们充分施展想象提供了充足的资源。

　　在这个环节，掌握了贴纸技巧后，他们就会把注意力放在外部的素材上，在充足的时间里不紧不慢的专心做自己的作品，孩子们的情感随着自己的创作抒发在作品上。刘老师在孩子需要时给予积极的技巧引导，更多的是让孩子自己专心的去做作品。

　　3.互动思考，学以创新

　　“咦、你这是个立体的房子！你是怎么做到的？”

　　“你的房子是不是少个房顶？下雨漏雨怎么办？”

　　“这星空不错，星空是我的”.....

　　在和其他小朋友互动中，孩子们很容易发现别人作品的特别之处，认识到更多的作品亮点，在这个时候老师首先对他们原作品的优势夸赞一番，再鼓励其创新就可以啦。比如刘老师问：你的作品和你期待的还差多少？孩子自然会主动动脑筋，继续专注于做自己的作品......

　　课程结束时，基本上每个小朋友都会自信的跟老师说，“看，这是我独立完成的杰作!”。

　　总之，孩子们正处在身心发展的关键时期，尤其是白癜风患儿们，更加需要老师、家长、医护人员们给予他们充分的想象力与关爱，帮助他们克服学习、生活中的重重困难，搭建稳固的自信大厦。

　　最后，本期开心课堂祝每一个白癜风患儿未来都更健康、更专注、更！

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