许多家长都希望让孩子上更好的学校，从义务教育阶段来讲，择校是一种客观存在的现象，短时间内还不可能完全消除，“选择学校是家长的自由，但我们的家长带有盲目性地进行择校，因为都是独生子女，所以希望让孩子上比较好的学校”。十年以前就在义务教育阶段取消了重点学校，但是有一些传统的学校办学比较好，也是客观事实。它和其他学校的均衡不是短时间能够形成的，我们也不希望把过去好的学校来消峰填谷，这是一个很现实的社会现象。

　　现在每个地方都讲究义务教育，义务教育阶段学校的差距主要体现在学校管理和师资上面，而 的差异主要是区域间的不平衡以及城乡间的不平衡。就是让孩子在义务教育阶段达到合格公民的要求。每一个孩子都能成才，每一个学校都能够把孩子培养好。家长过早的迁户口、买房子等等，不是最可取的行为，这样对孩子的学习不一定是好的。

　　这个问题是非常重要的：据发现，到了升学阶段，转校的孩子中绝大部分反而不如在原校就读的同学。原因很简单——家长忽略了学生在智力、反应水平上的客观差异，一味将孩子“拔高”，结果，新学校讲课节奏快、授课难度大，孩子无法适应，影响了学习兴趣和劲头。劝告家长，在一个相对而言竞争不那么激烈的环境中，和一群资质相当的同伴在一起，您的孩子或许能获得更多的锻炼机会，何乐而不为，不要总是去想将孩子送进更难的教育环境。

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