随着社会的发展，人们思想也在不断更新，加拿大的教育崇尚教于乐，不说教，重体验。课程设计符合学生年龄，尊重孩子的天性，老师将知识一点点“渗透”而不是“强灌”给学生，教学的目标是培养学生自我学习和交流的能力，增强他们的想象力和创造力等，这样不仅培养了孩子独立精神，还对孩子今后起到了决定性的作用。

　　某专家发现在加拿大学生，小学生感受不到任何硬性的压力。在三年级之前因为班级规模普遍较小，老师有精力对学生因材施教，因此少有正式的考试，也不会按成绩排名次。加拿大老师认为，处于成长期的孩子接受能力有快有慢，“闻道有先后”，不可刺伤任何人学习的自尊心和积极性，这样使孩子心灵不会应环境而受到 。

　　新社会代替旧社会，同样新思想也会代替旧思想，加拿大整体教育水平较高，教育资源分配较为均衡和公平。在国家实行全民医保、社会收入再分配较为合理的条件下，学生高中毕业升学压力不大，而且还可以选择上大学，也可以选择参加职业技术学校短训后直接就业。所有这一切都为加拿大孩子，拥有较为宽阔的自由成长空间，提供了不可或缺的条件，该国的教育思想得到许多国家的关注。

　　（13）（35）（24）

• 白癜风治疗医院患者的病情会不会
• 白癜风治疗相关知识了解
• 老年白癜风的心理问题及脸上白一
• 如何调节白癜风患者的心理
• 西安白癜风研究院强调这种类型的
• 专科治疗白癜风的医院在预防上有
• 什么原因会引起白癜风以及该如何
• 皮肤白癜风的症状常识
• 散发型白癜风是怎么引起的
• 鸡蛋的一些奇效让你为之叹服

• 白癜风治疗医院患者的病情会不会
• 如何调节白癜风患者的心理
• 这是不能触摸的准则线
• 晚期白癜风病治好后还需要记口吗
• 教你对结婚害怕的解决方法
• 让粥与你过这个神奇的季节吧
• 护理病友时要做到这些方面
• 治疗白癜风的民间偏方是什么
• 哪些话不宜问灾区儿童
• 早治疗有着很大的帮助