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建立起心理的桥梁 | |||||||
【2011/11/23】 | |||||||
公务员的工作看似轻松,其实这项工作也使他们的身体受到很大的 。在调研中发现,目前,不少公务员除了身体处于亚健康状态外,在心理方面,公务员群体也存在焦虑、失衡、恐惧、麻木、阴暗、狂妄、困惑等不良心理表现和行为,生活不满足感、工作不稳定感、发展不公平感、人际不和睦感、环境不安全感,使得公务员的整体幸福感降低。由于公务员个体综合素质比较高,其内心活动往往比一般社会成员更为复杂和丰富。特别是担任一定领导职务的公务员,对自己往往有着比一般人更高的标准。在竞争比较激烈的情况下,一旦遭遇挫折,就意味着对那种“高标准、严要求”目标的否定,容易出现心理问题,进而使身体健康受到损害。 但是,公务员的这种状态并未受到重视。目前,公务员的心理健康教育体系十分不健全,各级各部门对公务员的教育往往从政治上、思想上要求较多,从心理上教育和疏导的较少。同时,由于心理健康教育没有纳入干部教育的统一规划,因此在教育教学的管理上,往往呈现出一种可有可无的无序状态;在教育培训的效力上,缺乏工作的主动性,忽视了心理健康教育的预防性与发展性。此外,专业教材和资料严重缺乏,在教育内容和体系上,缺乏科学的组织与安排。这些都是导致公务员身体和心理受到损害的因素。 公务员的心理健康应该受到重视。有关人士呼吁,要加强对公务员心理健康重要性的认识,建立公务员心理健康教育培训基地,有针对性地编纂教材、设置课程模块,重点突出心理健康基本知识的教育普及;建立健全心理健康教育的一系列规章制度,建立和完善心理健康教育的日常教育制度,把公务员心理健康教育纳入各单位部门常规教育管理;建立和完善公务员谈心和谈话制度,进一步畅通公务员的心理交流和沟通渠道。同时,还需建立公务员心理档案,详细记载各级各类公务员的心理健康情况,大力开展心理咨询知识进机关的活动,让公务员能够更好的工作。 (12)(24)(149) |
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