学生的学习固然重要，但内心的辅导也是不可少的。“学习压力、亲子关系、早恋等是学生中比较突出的问题。”心理咨询室的辅导老师介绍。尤为普遍的是，有的学生几次考试不理想，便产生焦虑感，进而影响学习状态。还有很多学生对父母具有强烈的逆反心理和对抗情绪，却找不到正确的排解方法。尽管自己内心焦灼忧虑，但能主动走进心理咨询室寻求辅导的学生每学期才两个左右。这种现象，作为教师和家长们要引起重视了。

　　有关部门为此进行了一些调查。针对“当你有心理困惑时，是否会去找心理教师咨询”的问题，大部分的学生表示不会去。老师认为这反映了学生对心理咨询的认同率比较低。大部分学生认为心理咨询室比较神秘，有些问题不敢坦然面对，内心很纠结，更不想让周围的同学知道。

　　大多数学生都有这种同样的心理。“走进心理咨询室就意味着自己有心理问题，同学们不愿意把心里的苦恼倾诉给老师听，怕‘掉底子’。”一名学生的说法很有代表性。一名班主任老师说，学生几乎从不主动把自己的困惑剖析给老师听，有时候，学生们更乐意到老师介绍的校外心理咨询室接受咨询，因为这样能避免“在熟人面前尴尬”。针对学生们的这种思想，老师们要用正确的方法引导。

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