近几年我们发现很多教师的心理素质也比较弱。其中，最令教师困惑的是职业压力：有76%的教师感到职业压力很大，其中高中教师、男教师、年龄低于四十岁的教师、毕业班教师、班主任教师及未婚教师的职业压力尤其严重。然而过于压抑让许多教师们产生一种心理上的障碍。

　　心理专家在这里给我们讲到，教师的心理问题主要表现为：躯体化——躯体疾病增多；强迫——出现某些自认为不必要的强迫观念和强迫行为；抑郁——对生活、前途逐渐感到没有把握。这些都教师们常见的一些心理疾病，长久下可能会影响教师们的正常生活。

　　我国对此非常重视，为此一定要加强教师们的心理教育，社会各界也应高度重视教师的心理健康，为教师营造宽松和谐的心理环境，建立健全教师心理干预机制，定期为教师检测心理状况和心理素质。这样就有效的避免一些教师心理压抑，提高教师的心理素质。

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