你的宝宝是否让多动症困扰着呢？多动症的学名为“注意力缺陷或多动障碍”(ADHD)。说起它的三大特征，不少父母也耳熟能详：它不仅指孩子活动过多，也包括与年龄不相符的明显的注意力不能集中的问题；任性、与不同程序的学习困难。

　　下面为大家阐述一下较常见的误区：把提高学习成绩当治疗目的把提高成绩当成多动症治疗的头等大事，其实这是本末倒置，往往会适得其反。对于多动症治疗最重要的总目标应该是保护、培养和助长患儿的自尊。在日常治疗中，治疗的基本目标如下：一是控制患病儿童的破坏性行为；二是想办法让患儿的情绪稳定。

　　家长不要给患儿亲自停药，应尊重医生的意见和建议。因为擅自停药会有反弹作用，影响继后的治疗及其疗效。药物治疗加教育行为干预的方法效果会更好；家长互相攀比，“××阿姨家的孩子考取了钢琴7级。”“你怎么就这么不争气。”这是多动症儿童家长经常挂嘴边的话。这种攀比和拿自家孩子不足之处比别人家孩子的长处，会加重多动症儿童的自卑心理。对于多动症孩子，要尽可能保护和培养孩子的自尊、自信，消除焦虑和不安全感，平时要多鼓励孩子。

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