一些大学教师的规范目前还没有做到完善。对于年初跨校选修双学位的选择，华中科技大学学生小周而今多少有些失落。学日语的小周对新闻学一直颇有兴趣，当地另一所高校这一专业声名赫赫，他毅然选择了跨校攻读双学位，每个周末辛辛苦苦在路上挤公交花的时间几乎跟上课时间差不多。时间长了小周发现一些问题。

　　一些对应的科目竟然并不是日程表上所计划的那样。课表上，这门课的讲授者是一位在该学院排名前三的老教授，主持过教育部“十五”社科规划课题，著作等身，周志兵因此对这门课充满期待。让他意想不到的是，这位老教授 次上课就声明，这门课主要由自己一位“非常 ”的博士生代。果然，老教授只上了绪论和前三章，剩下数十章就由年轻人照本宣科了。这是为何原因呢？小周冥思不解。

　　教育问题有关部门还在不断的推出新规。近年来，不少重点高校纷纷提出“提高高等教育质量，打造中国 的本科教育”，院士教授给本科生上课不断出现在各大院校的教学计划中。然而当一些学生冲着课表上排出的那些知名教授兴冲冲走进教室时，却发现课堂上频频出现的却是青年教师的身影。希望此类现象的发生不要影响到学子们的日后的学业。

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