提高乡医的培训质量应怎样进行呢？首先要突出实用、适用、够用、合用的原则。强调淡化学科意识，强化学科特色，适当缩短纵深，拓宽知识广度，从而达到培养实用型中医药人才的目标，实用型人才是培训所要达到的目的。

　　课程在培训中非常的重要，如根据基层的实际需要设置课程，对课程体系和教学内容进行科学论证和调整，删减个别与专业培养目标关系不大、理论性太强、在实际工作中又极少用到的课程和内容，增加与专业培养目标联系紧密、在实际工作中用得较多的必修课程的学时数，适度增加预防，中医药适宜技术，农村危、急、重病的中西医抢救方法，民间简便有效的治疗方法，中药材栽培技术，保健康复，全科医学，医学伦理学，卫生宣传教育和计划生育知识等内容，这些内容在课程中都应有所体现。

　　除以上的那些以外，要注意突出实践训练，重视实际技能的提高。增大专业课和专业基础课程中的实验、实训课时的比例，增加了一些适应基层实际需要的新的实验、实训内容。重点突出中医药优势和特色内容，强化核心课程、骨干课程，新开适合农村和社区实际需要的课程，从中增加一些实践性的课程。

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