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从他之死来瞧瞧我们的教育吧 | |||||||||
【2011/10/31】 | |||||||||
我国是一个礼仪之邦,但是什么是中国人的德性呢?因为那里只有设计好的圈套与伪饰等你来找。公安局与教育局的结论是一名学生为意外死亡,是由自身体质、天气寒冷以及违规所导致的内心紧张等多种原因所致。对于“老师体罚导致学生冻死”的说法教育局予以否认,据他们的调查没有发现老师体罚学生的现象等等。就是说死者的死是他与老天合作的结果。也幸亏他们没断定死者属于 ,如果是这样的结果会让死者死的是多么的冤枉呀! 一位教育界的专家这样说我完全相信公安局与教育局的结论,因为这一向都是两个很好的“局”。死者的确不是“冻死”那么简单,是出于“综合性因素”。你会发现中国的任何一起灾难都是出于“综合性因素”,我们得善于理解这种解释才好,了解好了才可以解决问题哦! 中国的教育存在了很多的弊端,但是也不要过度指责中国的教育,因为那也属于“综合性因素”,至少包括社会、自然、人文、地理、海洋潮汐、太阳黑子、臭氧层减少、哥本哈根会议等等。“文革”时要学生不做绵羊,结果他们就去打杀老师;现在要学生去做“精英”,结果他们就任由死者这样的“绵羊”被冻成了涮羊肉的材料———这一切都不单是学校的事,家庭以及社会都是有责任的。 (31)(149) |
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