前段时间看到一条报道，说某地有一9岁女童产下一男婴。为其感到悲哀，究其原因有二，一是现在的很多孩子性早熟得太快，二是孩子们严重缺乏必要的性知识。这有多方原因，主要跟家长的传统道德观念以及缺少必要教育有关。

　　这里说的性早熟并不单单指人体外表的第二性征，而是包括几个方面。1.中枢性性早熟：原因有多种，中枢性的各种病变都可以产生，中枢神经系统的炎症，外伤，都可能引起孩子的性早熟。2.外周性性早熟：有两大原因，一个是内源性的，一个是外源的。外源性的如误食避孕药，这样的孩子子宫很大，卵巢不发育。有些可能是因为过量摄入补品，保健品，比如蜂王浆等等。还有一些内源性的，比如说体内有一些肿瘤，特别是性腺的肿瘤，男孩子睾丸的肿瘤，女孩卵巢的肿瘤。还有肾上腺的肿瘤等。3.部分性早熟：85%的孩子在发育过程中某些特征自动消失了，特别是两三岁、三四岁的孩子，看到乳房大，过一段时间就没了。其中有10%到15%的孩子会转为中枢性性早熟。家长有必要了解这类知识以更好地关注孩子成长。

　　很多家长觉得孩子太小，羞于跟他们提及与性有关的知识。国内外专家趋向一致的观点认为等到孩子长大进入青春期已经过晚，性教育开始得越早越好。1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。2.当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。3.在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘。4.当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。5.父母自身行为的模范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。6.对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的？可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。主动对孩子进行正确的性教育总比让孩子无意或被动地了解错误的性知识要好。

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