在我们的生活有许多事情需要应对，应对是决定生活事件是否影响健康的决定性因素。有关研究表明，大学生中消极应对方式已非常严重。消极、不成熟的心理应对方式不仅影响到大学生心理健康水平，也影响到他们正常的学习和生活。因此，改善大学生应对方式，提高大学生心理应对能力，是值得重视并有待解决的现实问题，这是非常重要的一个问题。

　　关于干预大学生心理这个问题做了调查，结果显示，干预组大学生干预后自我接纳程度明显提高，提示干预可有效增加个体应对资源。同时证明，成年后人格也是可以改变的，尤其是大学阶段的大学生还具有很强的可塑性。对此的干预是有一定作用的。

　　正如人们所知道的那样。进入大学是青年期的一个重要转折，在影响个体转折期适应的诸因素中，社会支持被认为是最重要的环境资源，在个体的适应中占有首要地位。社会支持作为重要的社会应对资源，一方面可通过情感安慰、倾诉等方式缓解个体的压力与应激，提高个体安全感、价值感和接纳感；另一方面可减少个体可能遭遇的压力事件，使个体对环境更为接纳，减少负性情绪体验，从而使个体的适应更为顺利，这对大学生将来是很重要的。

　　（21）(16)