我国现在很重视中医人才的培养。保持中医固有的特色。政府应设立专项经费，加大对中医各流派扶持工作的经费投入，及时挖掘、整理中医流派的学术渊源、基础理论、特色经验、技术方法等，重点对其独特疗效通过临床协作进行研究总结，继承其学术精髓并发扬光大应用于临床，这样才能更有效的保障人们的健康。

　　中医还存在一些其它的特色。保持和发扬中医的特色，关键在于培养一批合格有用的中医人才。有专家认为，中医现在的教学模式既没有突出特色，也没有抓住重点。例如，教学内容的设置很不合理，学生在学习中医的同时，还要学习许多西医的内容。如果西医科目设置过多、内容取舍不当，无疑大大消耗了学生的时间和精力；特别是在中医基础还远远没有打牢的情况下同步学习西医，只会造成观点上的冲突和思维上的混乱，以致许多该掌握的内容没有学深学透。这样对于我们来说是不行的。

　　我们来说一下中医存在的要求。从一名所谓的“医生”成长为一名合格的医生，其间还有漫长的道路，常常产生“远水救不了近火”的现象。因此，除了加强中医教学工作外，还应根据有的地方中医药事业“青黄不接”的现状，及时抢救老中医药专家手中的“绝活”，安排年轻有为的中医药工作者跟师学徒，继承老中医药专家的经验，使中医这个行业更加强盛的走下去。

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