教师为了学生他们付出了真的很多，很多家长把“望子成龙，望女成凤”的殷切希望过多的寄托在教师身上。而从社会大环境来看，现代社会是一个高度发达的信息社会，教师已不是学生 的信息源。这使得教师的权威意识日渐失落，教师的社会地位和社会作用受到严峻挑战。同时，教育系统诸如减负等改革，给应试教育培养出来的教师提出了更高的要求。不知道你有没有留意过这些。

　　老师们也是有心理压力的。如何维护和提高教师的心理健康水平？教育部门及大众传媒要引导人们正确认识教师职业，客观认识教师职能。其次，家长和社会力量要做好孩子的“感恩”教育，让学生学会感恩，对教师的爱报以爱。在学校层面，学校要鼓励教师进行定期体检；减少不必要的加班，使教师保持充足的睡眠；提供健康饮食，帮助教师养成良好的饮食习惯；鼓励教师坚持参加体育锻炼等方式，这样和学生们一起成长。

　　造成老师这样的的原因也有很多。从学校因素来看，学校管理条件、学生品行及学习情况、校内人际关系等，都会给教师心理带来影响。其中，超负荷的劳动强度，让教师特别是中小学教师长期处在高度紧张的精神状态，这样时间长了造成了一系列的心理问题。

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