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| 员工充电 谨防“学习强迫症” | |||||||
| 【2009/5/19】 | |||||||
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【事件】朋友患上了“学习强迫症” 最近，两位朋友先后找到我，叙说了他们在职学习中产生的困惑和苦恼：朋友小金大学毕业后工作1年多，他说：“我很想再去读书，却苦于不知道该读什么。现在公司的总经理在读EMBA，财务总监在读ACCA，技术总监在读在职研究生，市场总监刚提出申请，要到英国爱丁堡大学自费进修一年，就连办公室的秘书，也在参加某大学的中文专业自考。我说什么也不能落伍啊，赶快选一门读。” 他想让我帮出出主意，选读什么 。看他那迫切又茫然的样子，我觉得他患上了近日风传的职场流行病：“学习强迫症”。 朋友晓冉工作时间虽不长，却通过了一系列资质考试。他通过业余苦读拿到了近年来炒得很热的导游证、人才中介员等证，前些天又通过了注册会计师的两门考试，目前还在准备“心理咨询员”的考试。 按说，他一身“装备”俨然高强，抗职场风险能力很强了。可当我见到他时，他竟是愁眉不展。问为何，他郁闷地说：“唉，为考证和参加培训，我强迫自己牺牲了多少和朋友聚会、吃饭的乐趣，放弃了多少可以挣钱的机会?本以为手里证书越多，底气就越足，不管对岗位还是对职业，都会有更大的选择余地，所以，稍不如意我就走人，再去挑更好的工作。可现实根本不是这么回事!你看，这是我第4次失业了。” 这些天，晓冉曾拿着这一摞证书去找工作，但都未能如愿。如今，这些想未雨绸缪的“本本”竟变成了一个个沉重的米袋，自己自始至终花大力气扛着、攒着，到真正需要救急的时候，却未料到竟发霉变质了! 晓冉也陷入了“学习强迫症”怪圈。 【评说】员工充电应重需求 当今职场岗位的竞争，让更多的人懂得了靠学习力制胜的道理。于是，业余充电便成为职场搏击之必需。有专家预言，5年内培训者将多于求职者! 然而，学什么、怎么学却又成为许多员工的新困惑。在五花八门、层出不穷的证书面前，那种无计划、缺选择的学习，又常常形成员工新的重负，学吧，没时间，不知道学到什么程度算好;若不学，看到别人学就又感到心里发慌，有些员工，甚至一离开读书和考试就无所适从，他们患上了“学习强迫症”。在北京、上海、广州等工作压力大的城市中，掀起了一股学习风暴。 这让我想起希腊神话故事《普洛克路斯忒斯之床》：恶魔普洛克路斯忒斯有一张床，他守在路口，见到行人就把他们抓来放在床上量一量，太长就用斧子砍去脚，短了就拉长，以便让其符合床的标准。结果被他丈量过的人，没有一个不是一命呜呼。 而今，在席卷职场的学习风暴中，那些为了符合社会公认的许多“神圣”其实已过时的人才标准，而宁可把自己拉长或锯短的人，不就像上了普洛克路斯忒斯之床吗?所不同处是自己心甘情愿上之，而非别人强迫。比如英语学习者，不把能否进行英语交流当作标准，而把四级、六级当作标准。事实是，成功并没有公式化的标准和模式，假如姚明的父母强迫他读完学士、硕士、博士才打职业篮球的话，那么今天就没有NBA的姚明了。 所以说，由学历或证书垒砌的“人才标准”有时会误导你的充电计划与行为，让你遨游在无效学习的海洋里难脱身，晓冉的遭遇就是一例。更何况，知识的更新速度越来越快。与其说更新，不如说就是折旧，托福成绩有效期为两年，这两年其实就是折旧期。证书越多，折旧率就越高，浪费你的时间就越多。 “吾生也有涯，而知也无涯”。在我们有限的生命中，我们不可能囊括所有的知识，只能有目标地主攻某一领域，成为专家，追求卓越。“譬如锥之处囊中，其末立见”，因为攻其一点而尖锐。倘若面面俱到，等于石处囊中，脱颖而出就不可能了。 只有选择性地学习、带着既定目标学习，才能摆脱众多“垃圾知识”的纠缠，从而品味到快乐学习、轻松学习的境界。大教育家陶行知先生在上个世纪初倡导“教学做合一”时就强调：为做而教是真教，为做而学是真学。而我们还要为工作需要而学，为提升职场的核心竞争力而学。（来源：健康863网社区） |
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