教师是都承受着巨大的心理压力，，目前存在心理问题的教师渐渐多起来。教育部曾对中小学健康课题组进行了一项心理调查，一共有2292名教师参与了调查，调查结果表明51.23%的教师存在心理问题。其中，32.18%的教师有轻度心理问题，16.56%的教师有中度心理问题，2.49%的教师患有心理疾病。在调查问卷中，形容自己执业的主导心态时，使用诸如麻木、焦虑、郁闷、无可奈何等大量消极的语句等，在教师们的心理已经形成习惯。

　　对于教师这一职业，一位 的心理咨询教授说，教师职业由于本身有其特殊性，如教育对象的多样性，要求教师有多维度的心理取向；教育工作的示范性，要求教师加强自我形象的塑造；教育内容的广泛性，要求教师博大精深，不断完善自己的认知结构；教育任务的复杂性，要求教师有较强的心理调节与适应能力。所以有人将教师职业比喻为“太阳底下最光辉的事业”，正因为教师职业自身的高要求，也无形中增加了教师的心理负荷，加上教育方面的等等问题。

　　教师们每天面对着大量的青少年，也是学生和家长给教师心理压力的 来源之一。受家庭宠爱和社会不良风气的影响，不少中学生难教难管，他们 、不守纪律。家长对学校和教师的要求也很苛刻。很多家长把教育孩子的主要责任推给学校，既要求素质教育，又要保证考上好学校，面对这么多事情，毕竟心理承受的压力过大，就容易出现不同程度的心理疾病。

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